viernes, 20 de diciembre de 2013

VACACIONES DE NAVIDAD

Bueno compañer@s ya han llegado las tan ansiadas vacaciones de navidad, creo que nos las merecemos. Espero reponer fuerzas estos días y descansar, por ello me despido un par de semanas  en las que no pondré nada en el blog.
Un beso gordo para todos.
FELIZ NAVIDAD Y FELIZ AÑO NUEVO!!!

http://informaticaparaeducacionespecial.blogspot.com.es 

miércoles, 18 de diciembre de 2013

Juegos navideños

Os dejo varios   enlaces de  juegos  on line que podemos utilizar para trabajar vocabulario navideño de una manera más divertida.

Memory

Juegos on line navideños
En este enlace  tenéis un montón de juegos, construir muñecos de nieve, decorar un árbol de navidad, buscar diferencias entre dos imágenes navideñas, memorys, canciones...; Aunque es una página que está en inglés podemo utilizar los juegos sin dificultad.

Navijuegos
Muchos juegos navideños distribuidos por categorías como árboles de navidad, muñecos de nieve, deportes de invierno, juegos de cocina, juegos de pintar..;





domingo, 15 de diciembre de 2013

Powerpoint navideño

He elaborado un PowerPoint navideño que nos sirve tanto para trabajar el vocabulario propio de la navidad como para trabajar la articulación y generalización del fonema R fuerte en posición directa , media y final.
Espero que os guste y os sea de ayuda.


jueves, 12 de diciembre de 2013

¡¡¡Al suelo!!!


Este año como mi clase es más grande y tengo más espacio, dispongo de más suelo así que me ha dado por aprovecharlo.
Hemos estado haciendo ejercicios de discriminación auditiva  de fonemas. Hacemos un círculo en el suelo con tiza y dentro ponemos la letra correspondiente al fonema que estamos trabajando y un dibujo de apoyo visual (como la posición de los órganos bucofonatorios). El profesor o alumno  va diciendo palabras y el resto tiene que dar un salto dentro del círculo si la palabra contiene ese fonema y si no lo tiene sale fuera.

Otra variante es dibujar dos círculos cada uno con un fonema diferente e ir saltando de un círculo a otro dependiendo  si las palabras que vayamos diciendo contienen el fonema o no.



Por otra parte también he utilizado el suelo para hacer un "caminito"  con cinta adhesiva.
De esta manera modificamos el uso de "caminitos" en papel que nos ayudan a conseguir  o automatizar la articulación de un fonema así como  a agilizar el ápice de la lengua (como en el caso de la RR).
Os pongo algunos ejemplos de lo que  los alumnos van diciendo mientras caminan por el camino :


"bala bala bala bala bala....bla ...cada vez más rápido para conseguir la trabada BLA .
"tede tede tede tede tede..." para agilizar el ápice la lengua.
"la la la la la la la la la..." en el caso de trabajar el fonema y querer automatizarlo en su lenguaje.



Espero que os gusten las ideas!!!

lunes, 9 de diciembre de 2013

MATERIALES PRÁCTICOS Y RECICLADOS

Navegando por la red, me he encontrado  con un blog que tiene unas ideas muy prácticas, sencillas y baratas. A mi personalmente me chiflan estos tres adjetivos para trabajar en el aula.

Se llama MATERIAL PEDAGÓGICO HECHO EN CASA. En  este blog nos enseñan a elaborar material didáctico con elementos de bajo coste que podemos encontrar en nuestras casas para que las clases sean más divertidas.
Nos da un montón de ideas para elaborar sencillos juegos con pinzas de la ropa, libretas usadas, tapones, semillas...para trabajar tanto lectoescritura, como matemáticas, atención, lógica...;
Echarle un vistazo porque no tiene desperdicio!

Por otra parte me ha encantado esta actividad llamada" Buzones de letras", que está en el blog El baúl de AL y como su propia autora explica es una actividad que sirve para trabajar conciencia fonológica, articulación y discriminación auditiva.




La explicación de la actividad es la siguiente:


1. Letras: en la imagen podéis ver mis visualizadores fonéticos, si bien éstos pueden ser sustituidos por tarjetas de letras, letras de madera o imantadas, carteles de letras que editan las editoriales, etc.

2. Cartones de zumo, leche etc: le cortamos la parte superior de modo que parezca un buzón y le colocamos debajo de cada letra.

3. Tarjetas de imágenes: pueden servir lotos de CEPE, materiales de aula que acompañan a los proyectos de aula, o las podemos confeccionar dibujándolas, recortándolas de catálogos o imprimirlas una vez localizadas la web de ARASSAC por Internet.

miércoles, 4 de diciembre de 2013

Rincón de relajación

Este año mi compañera PT Yolanda y yo vamos a crear un pequeño rincón de relajación en nuestras respectivas aulas para reducir la actividad y practicar la relajación con un alumno que tenemos muy "nervioso".
Para ello he elaborado unas normas de los pasos a seguir en nuestro rincón (tumbarse, cerrar los ojos, respirar, escuchar la música...)
Os dejo aquí las normas para vuestro rincón. También supongo que lo podeis utilizar en los programas de estimulación del lenguaje.




También os quiero dejar mis vídeos favoritos con música de relajación









martes, 3 de diciembre de 2013

DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD


Hoy celebramos el día mundial de las personas con discapacidad, o mejor dicho con capacidades diferentes.
Este día,  es un día  que sirve para hacer más visibles a estas personas que diariamente luchan por acceder a una educación de calidad adaptada a sus necesidades , por tener  un trabajo digno y acorde a sus capacidades,  por tener un ocio accesible o poder disfrutar de su ciudad sin barreras arquitectónicas.

En el blog EL AULA DE APOYO han elaborado este bonito cartel para celebrar este día en el que todos tenemos que ponernos un poquito en la piel del otro.


Por mi parte os dejo una canción que hace tiempo dejé en este mismo blog y que ahora quiero volver a recordar, llamada "Si me pusiera en tu piel".




Por otra parte aquí os dejo el nuevo anuncio de Colacao protagonizado por un joven parapléjico apasionado del deporte, que demuestra que cuando se quiere no hay límites que no nos permitan llegar a realizar nuestros deseos.