martes, 23 de septiembre de 2014

El Langui, ejemplo de superación e integración


En esta época de evaluaciones y programaciones en el cole,  una se propone  objetivos que quiere conseguir con sus alumnos y pone ilusión y ganas para conseguirlo... en eso estaba yo cuando levanté la cabeza para mirar el televisor y vi a este actor y pensé "Ojalá todos mis alumnos se superen y consigan lo que se propongan como él".
Seguro que todos conocéis a este artista que se llama el Langui, todo un ejemplo de superación, Juan Manuel Montilla nació con parálisis cerebral , es cantante ,  actor y padre de dos hijos.
Ahora lo veréis en una serie de televisión donde actúa y además pone la banda sonora a la serie.

Aquí os dejo una entrevista donde "El langui" habla de sus dificultades  y de como le ha ido en la vida. Debajo os dejo la banda sonora de la serie y una de las frases de la canción escrita por Juan Manuel .    

"CON ILUSIÓN Y OPORTUNIDADES UNO SIEMPRE AVANZA"




lunes, 22 de septiembre de 2014

Documentos inicio de curso


Aquí os dejo algunos documentos  que podemos necesitar a lo largo del curso, entre ellas la evaluación inicial de logopedia, una evaluación para acnees motóricos, otra para niños preverbales, un registro diario de las sesiones, notas "logopédicas", registro de alumnos donde quedan reflejados algunos datos significativos y el protocolo de logopedia.
Este año tenemos que renovar los documentos y adaptarnos a la nueva normativa, por eso no os dejo la programación general y el modelo de programación individual de cada alumno. Todos estamos todavía tratando de adaptarnos poco a poco al nuevo modelo, cuando lo tengamos listo , lo comparto.
¡¡Espero que os sirvan de ayuda estos documentos para empezar el nuevo curso!!









viernes, 19 de septiembre de 2014

Curso gratuito de Dislexia

Os informo de un curso gratuito sobre dislexia dirigido tanto a docentes como a padres y organizado por una de las páginas webs más conocidas sobre la dislexia, ladislexia.net.

Yo por mi parte ya me he apuntado, vosotros ¿a qué esperáis?
Os dejo el enlace para que veais el temario del curso, CURSO DISLEXIA

jueves, 18 de septiembre de 2014

Examen infantil Yawara-Jitsu Adaptado

Ejemplo de superación, lo único que puedo hacer es presumir de mi ex alumno porque cada día con gran esfuerzo y tesón va consiguiendo  lo que se propone.
¡Enhorabuena Javi, sigue así, persiguiendo tus sueños!

jueves, 11 de septiembre de 2014

Díptico informativo



Este año el equipo de apoyo de nuestro colegio CEIP Ciudad de Jaén, ha creado un  díptico informativo sobre los recursos humanos y materiales de los que dispone el centro para atender a los alumnos con necesidades educativas especiales, así como unas pequeñas orientaciones para empezar con buen pie el inicio de curso.
Son muchas las dudas que tienen los padres a principio de curso cuando sus niños empiezan por primera vez al colegio o se cambian a un colegio nuevo. Estas dudas y nervios son mayores si a esto le añadimos que sus hijos tienen dificultades motóricas o de otro tipo.
Para solventar estas dudas hemos creado este díptico , creo que es una buena idea que se puede llevar a cabo en la mayoría de los colegios. Además de esto , hemos realizado una reunión general con los padres nuevos antes de que empiecen las clases para presentar al equipo  que estará con sus hijos y ponerles cara , esto hará que el principio de curso sea más fácil.

Os dejo aquí el díptico, para más información podeís visitar el blog del Equipo de integración del CEIP Ciudad de Jaén.
 

miércoles, 10 de septiembre de 2014

Vivir es fácil con los ojos cerrados


Os recomiendo una película que he visto hace poco, y que hoy mismo ha sido nominada para representarnos en los Oscar,  la temática no va sobre  educación o  discapacidad , pero si hay ciertas pinceladas que me han gustado mucho. Es una película española que se llama "Vivir es fácil con los ojos cerrados" y trata del viaje de un profesor de inglés, fan de los Beatles y en especial de John Lennon.
Lo que más me gusta de él es la simpatía , el carisma,  la vitalidad que contagia al resto  de personas y su ilusión por el trabajo. También la originalidad en su método de trabajo , ya que utiliza las canciones de los beatles para enseñar inglés a sus alumnos en la década de los 60. Todas estas cualidades  deberían de formar parte de cualquier profesor.

Por otra parte en la película aparece un pequeño personaje de un adolescente con discapacidad, el resto de personajes se acercan a él con cariño , y sobre todo uno de ellos,  que establece una especial  conexión- amistad con él.

En resumen una película bonita, para empezar con buenas energías este principio de curso.

domingo, 7 de septiembre de 2014

Premios

Durante las vacaciones y en los últimos días de colegio tuve la suerte de recibir dos premios hasta ahora no había podido dar las gracias.




 Las normas para recibir estos premios son:


  1. Agradecer al blog (en mi caso a los blogs) que te premia y añadir un enlace de dicho/s blog/s
  2. Visitar los otros blogs premiados.
  3. Nominar a otros 10 nuevos blogs.
  4. Contactar con los blogs nominados para que sepan que han recibido el premio.

En primer lugar agradecer muchísimos  a los dos blogs que me han concedido el premio .  Gracias a Susana del blog Susana maestra de AL (para mi es un super premio viniendo de ti) y a Nieves, del blog Cositas para el cole (No conocía tu blog pero es extraordinario).



1. ¿Por qué pensaste en elaborar un blog?
Porque  llevaba tiempo siguiendo varios blogs y creía que yo también podía aportar alguna idea nueva.

2. ¿Qué utilizas para buscar ideas para clase?
Ideas de otros blogs, recursos de internet y redes sociales y también las charlas con mis compañeras. 

3. ¿Qué idea te han contado que al ponerla en práctica ha sido un éxito?
Cada alumno es un mundo y una misma actividad puede gustar a unos si y a otros no. De todos modos cualquier actividad que se presenta como un juego y lo presentes muy motivada , suele gustarles. En los más pequeños cuando hay actividad motriz mejor que mejor.
4. ¿Qué es lo que más te sorprende de tus alumn@s?
Me sorprenden todo el rato .

5. El mejor cuento que les has contado es...
Uno de mis preferidos es el del  "El topo que quería saber quien se habia hecho aquello en su cabeza", se parten de risa y yo con ellos.
6. ¿Cómo planteas en tu aula el uso de las nuevas tecnologías?
Es fundamental y las utilizo casi diariamente. 

7. ¿Cómo logras desconectar del cole (si es que lo logras)?
La verdad es q suelo desconectar bastante bien (o eso creo yo) y sino nada como una clase de zumba. 

8. ¿Qué es lo mejor de tu trabajo?
Compartir momentos con esos locos bajitos y ver como superan sus dificultades. 

9. ¿Cuál ha sido el mayor reto al que te has enfrentado en el aula?¿Cómo lo has afrontado?
Tratar con alumnos con enfermedades degenerativas, ves como poco a poco van perdiendo sus capacidades. Con ayuda de los compañeros todo es más fácil. 

10. ¿Con qué proyectos has estado más cómoda en clase?
Aquellos relacionados con la problemática autista y me gustan también mucho trabajar las dificultades articulatorias. 

11. ¿Por qué te hiciste maestra?
Vocacional, siempre quise serlo desde pequeña. Me gustan los niños y me lo paso muy bien con ellos.

Mis blogs premiados son :

La psico- goloteca
Cositas de PT y AL
Acericu y mandil
Audición y Lenguaje
Asómate a mi mundo mas allá de las palabras
Logopedia en especial
El sonido de los bytes
Equipo de integración ciudad de Jaén
Acnees y educamadrid 
Blogs de los maestros de Audición y Lenguaje




lunes, 1 de septiembre de 2014

Estudiantes y Maestros

Me han enviado este vídeo , que puede ser un material para utilizar los primeros días con los chavales en el aula. Es un vídeo motivador y muy divertido tanto para profesores como alumnos.