Este blog pretende ser un lugar de encuentro para todas aquellas personas que trabajamos con alumnos con N.E.E, y en especial aquellos que tienen dificultades en el lenguaje. A él están invitados maestros en general, logopedas, profesores de apoyo, padres...;
Intentaremos intercambiar ideas, opiniones, experiencias asi como materiales para el desarrollo de nuestro trabajo.
En estos días que se busca hacer todo tipo de actividades interactivas con los alumnos os voy dejar herramientas que me parecen atractivas para ello. En este caso las ruletas educativas me parecen divertidas y con un montón de posibilidades.
Os dejo varias páginas desde donde las podéis elabora de manera sencilla:
Estos
días se suceden los retos virales y hay uno que creo que se le puede
sacar mucho partido con nuestros alumnos y estimular su lenguaje, es el
reto de recrear cuadros famosos. Se trata de intentar copiar un cuadro
famoso con lo que tengamos en casa y hacernos una foto. Aquí os dejo
algunos ejemplos:
Pues bien, creo que a esta actividad le podemos sacar mucho partido:
1.Con
los alumnos más mayores podemos investigar acerca del autor del cuadro,
su movimiento artístico, contextualizarlo en la época, buscar el
significado del cuadro, ver de qué nacionalidad es el autor y saber en
que museo se encuentra. Incluso estos días podemos visitarlo on line ,
ya que muchos de los museos se pueden visitar virtualmente estos días.
2.
Describir el cuadro, decir con nuestras palabras todo lo que vemos en
el cuadro y dar el máximo de detalles. Esta actividad más sencilla sirve
tanto para los mayores como los más pequeños de la casa, trabajamos
atención visual, vocabulario, estructura de la frase, expresión oral..;
Con los más pequeños, si el cuadro es muy grande y tiene muchos
detalles podemos decirles que busquen algo en concreto del cuadro.
3.
Finalmente recrearlo, buscar materiales que tengamos en casa para ello y
hacernos la foto. Trabajaremos la creatividad de nuestros alumnos y
será realmente un momento divertido en familia.
Para los apasionados de Harry Potter (como yo) y que además quieren mejorar su inglés la autora J.K Rowling ha desarrollado esta plataforma donde se pueden encontrar vídeos, juegos, puzles así como contenidos en exclusiva de la saga. Aquí os dejo el enlace y recordad : "La felicidad se puede encontrar hasta en los más oscuros momentos, si somos capaz de usar bien la luz" como dijo nuestro querido Dumbledore.
En estos días nuestras vidas han cambiado rápidamente y nos
hemos tenido que aconstumbrar a adquirir nuevos hábitos, comprender
nuevas formas de hacer las cosas, comunicarnos de otras maneras y tener
horarios diferentes. Si a los adultos no está costando , tenemos que
imaginar que a los niños todavía más.
Si a todo ello le sumamos
que ese niño tiene un trastorno del espectro autista, pues esto le
afecta todavía más. No entenderá los cambios, estará más nervioso y
confundido, podrá tener rabietas... por ello os dejo aquí un documento
elaborado con pictogramas de Arasaac por Melania Franco, María Ayuso y Olga Swieza.
En ella se explica con pictogramas
qué es el Coronavirus, normas a seguir de higiene o normas a seguir en
casa y un calendario (provisional) con los días que estaremos en casa.
Aquí os dejo el documento: HISTORIA SOCIAL SOBRE EL CORONONAVIRUS
También os dejo un historia social de como se lavan correctamente las manos mientras cantamos el cumpleaños Feliz PASOS PARA LAVARSE CORRECTAMENTE LAS MANOS
Hace tiempo que no actualizaba este blog, como en estos tiempo tan difíciles todos tenemos más tiempo para retomar algunas actividades que antes no podíamos hacer y porque creo que tenemos que arrimar todos el hombro, estos días dedicaré algunas entradas a actividades que se pueden realizar con los niños en estos días de confinamiento.
Hoy os quiero dejar algunas de las actividades más interesantes que he encontrado por la web para estimular el lenguaje de nuestros alumnos estos días desde casa.
En esto días de confinamiento , todos los maestros se han puesto
manos a la obra en un tiempo express para poder ofrecer materiales a los
alumnos y que estos no pierdan lo adquirido durante el curso y así
además proporcionarles una rutina diaria de estudio durante el periodo
que estén en su casa.
Los maestros de Audición y Lengujae no
podían ser menos y han creado muchos materiales para que sus alumnos
sigan desarrollando su lenguaje.
A continuación os quiero dejar
un recopilatorio con algunos de las actividades que me han parecido más
atractivas , algunas están en formato pdf y otros en actividades más
interactivas en formato Wix o creadas con la plataforma de Gennialy
En anteriores ocasiones hemos tratado este tema, pero de nuevo vuelvo a él ya que tengo una alumna pequeña que se pasa el día con el dedo metido en la nariz. Además como no se sabe sonar se pasa el dedo, la mano o parte del brazo para limpiarse los mocos con lo cual siempre tiene la carita o las manos manchadas.
He estado buscando materiales para trabajar en primer lugar el hábito de coger un pañuelo para sonarse y desaprender el otro hábito, el de meterse el dedo en la nariz.
Como siempre echaremos mano de los apoyos visuales e incluso de canciones.
Posteriormente trabajaremos el aprendizaje de sonarse los mocos:
-mantener boca cerrada.
-ejercer soplo nasal.
- primero limpiar una narina y luego la otra, tapando los agujeros alternativamente.
- Tirar el papel a la papelera.
Vídeo explicativo de como se debe sonar correctamente la nariz
Os dejo aquí lo que he encontrado que nos puede ayudar:
Canción no te metas el dedo en la nariz
Apoyos visuales
Creo que este apoyo lo encontré en el blog de los maestro de Audición y lenguaje de Eugenia Romero.
El siguiente material es de Autismo Sevilla
Cuento "El dedo en la nariz", divertidísimo cuento de un niños que se pasaba el día con el dedo en la nariz metida, hasta que al final se hizo su casa en ella y la nariz fue creciendo...Doy fe que las ilustraciones son una pasada y el cuento es superdivertido y muy chistoso.
Hola amigos! Hace ya un tiempo que tengo el blog un poco abandonado ya sea por trabajo, porque hemos tocado ya muchos temas o simplemente cansancio del mismo.
Solo deciros que muy de vez en cuando realizaré alguna entrada cuando vea que puedo aportar algo nuevo que no se ha tocado en el blog.
Pero "la clase de hablar" no ha estado parada todo este tiempo. ¡Tenemos novedades! Desde hace un tiempo publico en IG algunas de las actividades que solemos realizar en el aula de AL, así como otras del colegio que me parecen interesantes, así que si me queréis seguir solo teneis que buscar la cuenta educativa "la clase de hablar".
Por otro lado sigo compartiendo en facebook aquellos materiales, noticias...etc que me parece interesantes y encuentro por la red.
Creo que este apoyo lo encontré en el blog de los maestro de Audición y lenguaje de Eugenia Romero.
