miércoles, 10 de enero de 2018

Ha llegado el invierno

En varios redes sociales  así como en blogs, he visto un juego muy divertido para trabajar el soplo con la temática del invierno. Con materiales sencillos como bolsas de congelado, pajitas, confeti, un taladro,vasos de plástico o goma eva , podemos hacer en un momento un juego de soplo donde se simula que soplamos copos de nieve. Además los chicos ,  pueden colaborar en su elaboración.

Tanto en las bolsas como en los vasos o las fundas de plásticos que utilizamos para los folios podemos usar dibujos del invierno como muñecos de nieve, montañas nevadas, árboles sin hojas, podemos hacer lo mismo en goma eva y quedará más chulo. Aquí os dejo unos ejemplo que hemos encontrado en internet.

Nuestras bolsas en clase

http://cdn.comdiy-terevaara.savviihq.com/wp-content/uploads/2017/01/54645654.jpg
Usando las fundas de plástico

Del blog lenguaje en flor con vasos de plástico
 

sábado, 16 de diciembre de 2017

DÍA DE LA DISCAPACIDAD 2017


El pasado 4 de diciembre, celebramos otro año más en nuestro centro el día Mundial de la discapacidad. Este año nuestro eslogan fue,  "SI ME PUSIERA EN TU PIEL", el título de la canción que cantaremos todo el colegio juntos en el patio.
Además dos profesores con discapacidad , que son un verdadero esfuerzo de superación, trabajo, esfuerzo e integración han leído un texto muy emotivo , inspirado en Martín Luter King y adaptado a nuestro centro .
Os dejamos algunas de las actividades que hicimos durante la semana anterior en el centro
 
Educación infantil:

-       Lectura de los siguientes cuentos:

-Bambú, el Koala.

-Los zapatos de Marta.

- La  tortuga Marian

-Monstruo Rosa.

-Dicen de él.

-El cazo de Lorenzo.

- Por 4 esquinitas de nada.

- Murales con dibujos de los cuentos leídos

-  Visualización vídeos y películas:

                        - El jorobado de Notre Dame

                        - Ballerina
 
Educación primaria:

-       Carteles para las escaleras con mensajes sobre la diversidad

-       Carteles para las vallas exteriores con mensajes sobre la discapacidad y con el eslogan.
-       Buscar y traer noticias sobre la discapacidad y pegarlas en un mural, cuaderno, etc.

-       Trabajar vocabulario específico de las discapacidades.

-       Charlas en clase sobre el tema.

-       Papel continuo en los pasillos y cada niño escribe en un trocito de papel qué es para él la discapacidad y lo vamos pegando. Post-it con las ideas de los niños

-       Dictados en clase sobre la discapacidad.

-       buscar en Internet información sobre personajes importantes y/o famosos con alguna discapacidad (reflexión y concienciación de que las personas con alguna discapacidad pueden llegar lejos).

-       Visionado de  películas y otros cortos.

-       Charla a los alumnos de algunos maestros del cole con discapacidad

-       Actividad, ¿Qué es para ti la discapacidad? Que lo escriban y hagan un dibujo sobre ello. Intercambios entre clases, murales, etc

-       Creación de un póster donde se recoja los diferente tipos de

-       discapacidades (sensoriales, físicas e intelectuales).

-       ¿Qué me dices?: un/a de los/as participantes debe probar de transmitir un mensaje a un/a otro/a compañero/a de su equipo y hacerse entender sin utilizar la voz

-       Juegos multisensoriales.

-       Circuito de desplazamiento con los ojos tapados.

-       En educación física realizar deportes adaptados.

-       Realizar dibujos y trabajos sin utilizar las manos (con cualquier otra parte del cuerpo).

-       Trabajar la canción en ingles “I love my life” de Robin Williams

Además este año se ha trabajado un par de poesías








AQUÍ OS DEJO EL ENLACE AL VIDEO CLIP DE LA CANCIÓN, NO SOLAMENTE LA LETRA ES INSPIRADORA, SINO TAMBIEN SU VÍDEO.



Además de los vídeos  y cuentos utilizados otros años este año este año seguimos aumentando el repertorio...

TRAILER  DEL ESTRENO DE LA PELICULA WONDER
Un niño de 10 años  nacido con una deformidad facial que le ha obligado a ser operado 27 veces de cirugía, se esfuerza por encajar en su nuevo colegio .




CORTO "EL REGALO"



CANCIÓN LOVE MY LIFE

Canción que habla sobre quererse a uno mismo,  amarse tal como es uno...


miércoles, 13 de diciembre de 2017

Calendario de adviento

Os dejo una pequeña idea para estos días previos a la navidad. Tenía un calendario de adviento  con pinzas (de una de nuestras tiendas favoritas para toda buena maestra que se precie...) y no sabía muy bien que uso darle, así que se me ocurrió poner en cada pinza un sobre con una pequeña prueba. Cada día abrimos un sobre y si realizamos la prueba bien de premio reciben una chuche o chocolatina, pues bien, ha sido todo un exitazo.
Os pongo algunos ejemplos de las "pruebas" a modo de sugerencia, pero seguro que entre todos sacamos más:
- Dime 3 palabras que empiecen con la misma sílaba que reyes (magos): regalo, reloj, reina..;
- Dime 3 palabras que acaben como turrón: zurrón , tiburón, avión..;
- Inventa una pequeña historia o frases con estas palabras: trineo, mazapán y estrella.
- Adivina esta adivinanza (les he puesto adivinanzas navideñas).
- Describe al siguiente personaje navideño...(una imagen dentro)

Y así terminamos la sesión repasando  cada día varios conceptos de manera divertida , ¿que os ha parecido?


martes, 21 de noviembre de 2017

Grid 3


Como algunos sabéis , trabajo en un centro público con integración  preferente de alumnado motórico y por ello conozco diferentes programas de acceso al ordenador así como sistemas de comunicación para aquellos alumnos más afectados a nivel motor.
Este curso he conocido un nuevo programa que ayude a este tipo de alumnado  en el acceso al ordenador así como en su comunicación y por ello os lo quiero presentar aquí por si a alguien le sirve de ayuda.

Se trata del GRID3, de BJ adaptaciones.  Os dejo aquí recogida la información extraída del enlace  donde podéis descargaros el programa ( versión de pago y versión demo de 2 meses de duración ).

Este programa es útil para personas que se inician en la comunicación, usuarios de símbolos que quieren desarrollar el lenguaje y también para personas que pueden utilizar el texto.
Permite la comunicación cara a cara, la comunicación remota mediante teléfono, mensajería y correo electrónico, la participación en redes sociales, el acceso simplificado al ocio (música, videos…),el control del entorno y el acceso al ordenador… de forma adaptada al nivel y necesidades de cada persona.

Es posible acceder a todas las funciones de Grid 3, con diversos sistemas de acceso: ratones, teclado, conmutadores, mirada, pantalla táctil… Todas estas opciones, incluyen múltiples formas de personalización para ajustarse a las necesidades de cada persona.
Es compatible sólo con dispositivos con sistema operativo Windows.

El programa está organizado por paquetes de cuadrículas que cada persona puede combinar en función de sus intereses y necesidades. El programa ofrece 27 paquetes de cuadrículas por defecto y pueden crearse e incorporar muchos más:
  • 5 vocabularios expertos basados en pictogramas con diferentes niveles, incluyendo vocabularios núcleo
  • 2 paquetes para la comunicación diseñados para personas con capacidad de lectoescritura
  • 4 paquetes con veinticinco actividades interactivas con vocabularios asociados para divertirse e iniciarse en la comunicación
  • 2 paquetes de cuadrículas para acceder a otras aplicaciones del ordenador por barrido, con ratón o mirada
  • 6 paquetes de cuadrículas para acceder a mensajería y redes sociales
  • 6 paquetes de cuadrículas para acceder al ocio, música, videos, Youtube, etc
  • 2 paquetes de cuadrículas para controlar el entorno.
En el aula lo estamos utilizando con diferentes usos:

-  Entrenamiento en el uso de conmutadores.
-  Para acceder al tablero en pantalla usando dos conmutadores y barrido y poder escribir.
- Como otro sistema de comunicación adicional, en nuestro caso con esta alumna usamos el phaphoons.

Es un programa de interfaz muy fácil e intuitiva, al cual se puede acceder de múltiples maneras y  con diferentes aplicaciones.
Aquí os dejo capturas de pantalla de diferentes opciones del programa así como un vídeo explicativo:
Imagen relacionada
Tablero de comunicación







Imagen relacionada
Tablero de inicio para acceder a las diferentes actividades


Resultado de imagen de grid 3
Accesos a otras aplicaciones

Resultado de imagen de grid 3
Juego para practicar la elección




lunes, 13 de noviembre de 2017

Más apoyos visuales a la expresión oral


Continuando con la entrada anterior , os dejo más ideas extraídas del facebook del maravilloso blog Siembra estrellas, con las que igualmente se pueden trabaja la expresión oral y el uso de nexos, artículos, conectores...etc

La primera es usando tapones, esta idea me ha parecido fantástica.





Y la siguiente es usando pos-it, todavía más fácil (esta idea ya la usaba hace tiempo)





martes, 7 de noviembre de 2017

Idea de apoyo visual para expresión oral


Hace tiempo que tenía este material guardado en una de las ya numerosas carpetas con materiales y esta semana la he vuelto a desempolvar para darle un mejor uso.
Se trata de palabras o nexos que utilizamos cuando contamos alguna de nuestras experiencias y que nos sirven para darle un sentido y un orden a lo que contamos.
Tenía estas palabras plastificados en una carpeta y las he decidido clasificar un poco.
Los alumnos cuando me cuenten algo (lo que han hecho el fin de semana, una anécdota...etc), tiene que coger de cada columna al menos una de las palabras.
De la primera y de la columna del medio intento  que elijan al menos dos palabras . Este cuadro lo he realizado con las palabras que ya tenía plastificadas pero no cabe decir que se puede mejorar muchísimo. Poniendo cada una con una color diferente , añadiendo más palabras, adjuntando a las palabras pictogramas para aquellos niños que todavía no dominan bien la lectoescritura o el  alumnado TEA...
Yo por mi parte añadiré todos los días de la semana ...si se os ocurre alguna otra palabra más o conector que podamos utilizar , admito todo tipo de ideas.
¡Espero que os sirva de ayuda!



miércoles, 25 de octubre de 2017

Seguimos con Halloween

Aquí os dejo unas interesantes actividades  extraídas del BLOG DE LOGOPEDIA Y APOYO.
Vanesa su autora, ha preparado un vídeo con praxias para realizar en Halloween con imágenes extraidas de internet y los peques también se llevan unos libritos para repasar  las praxias en casa.
Para más información , haced clic en el enlace de arriba